助けたのはどちら？――kiu と kiun

Mi salutis la viron, kiu helpis min.
Mi salutis la viron, kiun mi helpis.

どちらも「私はその男性に挨拶しました」という文ですが、助けたのが誰なのかは違います。kiu／kiun の形と、関係節の中の主語・目的語の関係を確かめましょう。

【1．二つの文を比べる】

① Mi salutis la viron, kiu helpis min.
私は、私を助けてくれた男性に挨拶しました。

・挨拶した人：私
・助けた人：その男性
・助けられた人：私

② Mi salutis la viron, kiun mi helpis.
私は、私が助けた男性に挨拶しました。

・挨拶した人：私
・助けた人：私
・助けられた人：その男性

ここでの kiu は、疑問の「誰？」ではありません。前に出た男性を受け、その男性について説明する節を導く「関係詞」です。その説明部分を「関係節」と呼びます。

①では kiu が helpis の主語、min が目的語です。②では mi が主語、kiun が目的語です。kiun は節の先頭にあっても、主語ではありません。

【2．関係節の中で、その男性を置き直す】

役割を確かめるため、二つの内容に分けて考えてみます。

①の組み立て
Mi salutis la viron.
私はその男性に挨拶しました。
La viro helpis min.
その男性が私を助けました。

後の内容では、その男性は主語の La viro です。これを関係詞で表すと、kiu helpis min になります。

②の組み立て
Mi salutis la viron.
私はその男性に挨拶しました。
Mi helpis la viron.
私はその男性を助けました。

後の内容では、その男性は目的語の la viron です。これを関係詞で表すと、kiun mi helpis になります。

同じ男性でも、「挨拶する」の目的語なのか、「助ける」の主語・目的語なのかは、節ごとに別に決まります。

【3．外側の -n は、そのまま引き継がない】

冒頭の二文は、どちらも la viron に -n が付いています。それでも、関係詞は一方が kiu、もう一方が kiun でした。

逆に、外側に -n がなくても、内側には付くことがあります。

La viro, kiun mi helpis, loĝas apude.
私が助けた男性は、近くに住んでいます。

・外側：La viro loĝas apude. ――その男性は「住んでいる」の主語
・内側：Mi helpis la viron. ――その男性は「助けた」の目的語

このため、外側は La viro、関係節の中は kiun になります。

「前の名詞に -n があるか」よりも、「関係節の中で、その人・物がどんな役割を持つか」を見ましょう。

【4．複数の -j と、目的語の -n は分けて考える】

Mi salutis la virojn, kiuj helpis min.
私は、私を助けてくれた男性たちに挨拶しました。

Mi salutis la virojn, kiujn mi helpis.
私は、私が助けた男性たちに挨拶しました。

どちらも複数の男性を指すので -j が付きます。そのうえで、関係節の主語なら kiuj、目的語なら kiujn です。

・-j：指している人・物が複数か
・-n：関係節の中で、目的語などの -n を必要とする役割か

この二つを、一緒に「前の名詞と同じ語尾にする」と覚えないことが大切です。

【5．前置詞も、関係節の中の関係で選ぶ】

Mi salutis la viron, al kiu mi donis la libron.
私は、その本を渡した相手の男性に挨拶しました。

内側の内容を取り出すと、次のようになります。

Mi donis la libron al la viro.
私はその男性に本を渡しました。

この男性は「何を渡したか」という目的語ではなく、al で示す受け取り手です。そのため、関係詞も al kiu になります。本のほうが目的語なので、la libron には -n が付きます。

al が関係を示しているので、男性を指す語にさらに -n を付ける必要はありません。また、al kiu のように、-n がなくても主語ではない場合があります。

【読むとき・書くときの確認】

・まず、関係節が説明している人・物を確かめる。
・次に、関係節の動詞を探す。
・その人・物を名詞に戻し、主語なのか、目的語なのか、前置詞を伴う相手なのかを確かめる。
・複数かどうかは別に確認し、kiu・kiun・kiuj・kiujn などを選ぶ。

前の記事の sia と同じく、文全体をひと続きに眺めず、節ごとの関係を見るのが手がかりです。

【確認問題】

空欄に kiu・kiun・kiuj・kiujn のどれが入るでしょうか。

① La libro, ____ kuŝas sur la tablo, estas mia.
テーブルの上に置いてある本は、私のものです。

② La libroj, ____ mi aĉetis hieraŭ, estas interesaj.
私が昨日買った本は、面白いです。（本は複数）

【答え】

① kiu
内側は La libro kuŝas sur la tablo.「その本はテーブルの上に置いてあります」。本は単数で、kuŝas の主語なので kiu です。

② kiujn
内側は Mi aĉetis la librojn hieraŭ.「私は昨日、それらの本を買いました」。本は複数で、aĉetis の目的語なので kiujn です。外側では La libroj が estas の主語でも、内側の役割は別です。

このように、関係詞 kiu は人だけでなく、物を説明するときにも使えます。

【補足：文を分けるのは、役割を確かめるため】

関係節は、どの人・物について話しているかを絞り込むこともあります。そのため、すべての関係節を独立した二文にしても意味が完全に同じ、というわけではありません。ここでの分解は、kiu が節の中でどんな役割を持つかを見つけるための方法です。

【参照】
PMEG：関係詞 kiu
lernu! 文法：従属節（関係詞 kiu）

文法事項は上記資料を参照しています。説明・例文・日本語訳・確認問題はKajero向けに構成したものです。

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