補語は誰の状態を表す？――目的語がある文の読み方

文に目的語があっても、補語が説明する相手は目的語とは限りません。「誰が、誰に対して何をするか」と、「誰がどんな状態か」を分けて読むと、文の関係が見えてきます。
ここでは、動詞を介して主語や目的語の性質・状態を説明する表現を「補語（predikativo補語 / 属詞）」と呼びます。

【1．目的語があっても、主語の状態を説明できる】

Mi renkontis miajn amikojn laca.
私は疲れた状態で友人たちに会いました。

・Mi：会った人――主語
・miajn amikojn：会った相手――目的語
・laca：会ったときの私の状態――主語を説明する補語

単数の laca は、複数の amikojn ではなく、単数の Mi に対応しています。目的語のすぐ後ろにあるからといって、目的語の説明になるわけではありません。

この laca は、会うという出来事に主語の状態を付け加えたものです。省いても「私は友人たちに会いました」という文は成り立ちます。
誰の状態かを語順でも分かりやすくするなら、Mi laca renkontis miajn amikojn. とも言えます。

【2．主語の状態・目的語の状態・動作の様子を比べる】

① Mi renkontis miajn amikojn laca.
私は疲れた状態で友人たちに会いました。
→ laca は主語 Mi の状態です。

② Mi trovis miajn amikojn lacaj.
私は友人たちが疲れていることに気づきました。
→ lacaj は目的語 miajn amikojn の状態です。複数なので -j が付きますが、動詞を介して状態を述べるこの補語には -n を付けません。

③ Mi renkontis miajn amikojn lace.
私は疲れた様子で友人たちに会いました。
→ lace は会ったときの動作の様子を表します。①と実際に伝わる状況は近いこともありますが、何を説明する形かが異なります。

なお、Mi renkontis miajn lacajn amikojn. なら、「疲れている友人たちに会いました」です。lacajn は目的語の名詞句の中で amikojn を直接説明する形容詞で、-j と -n がそろいます。

ここでは、名詞を直接説明する形容詞と、動詞を介して状態を述べる補語を区別しましょう。目的語の補語だからといって、目的語の -n をそのまま付けるわけではありません。

【3．Mi sentas min laca. では、laca は何を説明する？】

Mi sentas min laca.
私は自分が疲れていると感じます。

疲れているのは、もちろん「私」です。ただし、この文では同じ私が、二つの役割で登場しています。

・Mi：感じる側の「私」――主語
・min：感じ取る対象としての「自分」――目的語
・laca：その対象について感じ取った「疲れている」という状態

この関係は、対象を別のものにすると分かりやすくなります。

Mi sentas miajn piedojn malvarmaj.
私は両足が冷たいと感じます。

ここでは malvarmaj「冷たい」が説明するのは、感じる側の Mi ではなく、感じ取る対象の miajn piedojn「私の両足」です。複数形の -j も、それに対応しています。

Mi sentas min laca. も、同じ「主体が、対象を、ある状態だと感じる」という型です。対象が自分自身なので、laca は目的語 min の状態を説明する補語と分析します。
Mi sentas, ke mi estas laca.「私は、自分が疲れていると感じます」と言い換えると、疲れていることが、感じ取った内容に含まれると分かります。

一方、Mi renkontis miajn amikojn laca.「私は疲れた状態で友人たちに会いました」では、laca は会ったときの主語 Mi の状態を付け加えています。こちらは、友人たちについて感じ取った状態ではありません。

ただし、Mi と min は同じ人物を指し、どちらも単数なので、元の一文の語尾だけで両者を区別することはできません。動詞の使われ方と、文全体の意味から判断します。「laca は私の状態を表さない」という意味ではありません。

【読むときの確認】

・何がどんな状態だと言っているか。
・その対象は、文中で主語と目的語のどちらになっているか。
・形容詞の単数・複数は、どの語と対応しているか。

単複の一致は手がかりですが、それだけで決まらない文もあります。語順だけで判断せず、動詞の使われ方や文脈も確かめましょう。

【補足：目的語の付加的な状態説明に -n が付く場合】

基本は、動詞を介して目的語の性質・状態を述べる補語には -n を付けません。

ただしPMEGでは、「その動作のとき、目的語がその状態だった」という説明について、本来の補語とは異なる付加的な成分とみなして、-n を付ける用法も認めています。これは基本の補語とは区別して扱う補足事項で、一般の補語に自由に -n を付けられるという意味ではありません。

【参照】

PMEG：主語への述語的説明
PMEG：目的語への述語的説明・senti sin

説明・例文・日本語訳：Kajero独自作成。文法事項は上記PMEGを参照しています。例文は説明のための自作例で、PMEGからの引用ではありません。